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现代化教学手段为课堂插上腾飞的翅膀 ——平板教学经验谈
2019-03-22 21:40:05

                   澳洲幸运彩官网历史组  杨文卿

最初的历史课堂是老师一根粉笔讲古今,后来是一台电脑播放幻灯片辅助教学,为学生展示丰富的文字、图片和视频资源,而如今,随着科技进步,学生可以借助12学教学系统,通过平板电脑接收教师发送的课件,实现课堂上的即时师生互动,提高了课堂效率,扩展了历史课堂的内涵和外延,现代化教学手段辅助教学,大大提高了历史教学水平。

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本学期我执教了高一六班平板班,并且在312日开设了一节校级展示课,结合这节课,我谈一下对平板辅助教学的一些感受:

一、充分利用投影上传的手段,丰富历史课堂的内容。

以前利用PPT展示课件的历史教学,必须把需要的所有资料课前全准备好,而且在课堂添加和更改内容非常不方便,但是平板教学改进了这一点。在教学过程中,如果有文字性资料或者图片,老师可以随时用手机拍照投影到大屏幕上,这让历史课堂的资源更加丰富多彩,并且及时解决了上课遇到的新问题,做到了有的放矢,大大提高了课堂效率。同时我将学生预习的学案中优秀的作业进行了拍照展示,指出这些同学的优点,有助于其他同学借鉴、学习。

二、抢答和随机提问两种方式,充分激发学生积极性。

以前的历史课堂,学生处于种种原因,有的不好意思举手回答问题,但是平板教学中有一个抢答功能,可以让学生充分发挥自己的积极性和创造性,在历史课堂上畅所欲言,而且老师还可以随机抽查学生回答问题,检查学生上课听讲的情况。最后还可以马上利用加分功能,给学生不同分值的奖励,这样大大调动了学生上课的积极性,形成良好的师生互动。

三、习题限时训练,及时反馈教学效果。

每节课囿于条件限制,习题总是不能做到随交随批、当堂反馈,但是十二学系统与平板结合,及时解决的了这一问题。本节课基础知识学完后,我马上发送了四道练习题,限时训练,时间结束,系统马上出做题结果的数据,没一个选项都有准确的人数,帮助教师更准确的找出学生知识的漏洞,对学生就掌握情况进行跟深入的讲解。

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总之,现代化教学系统辅助历史教学课堂,大大提到课堂效率,充分发挥学生积极性、创造性、自主性,为课堂教学插上了腾飞的翅膀!高新科技辅助教学是大势所趋,我们作为一线教师,必须顺应潮流,不断探索、不断创新,争取更好的实现历史课堂效率的最大化。